Title : |
Apprendre la programmation web avec Python et Django : principes et bonnes pratiques pour les sites web dynamiques |
Material Type: |
printed text |
Authors: |
Pierre Alexis (1983-....), Author ; Hugues Bersini, Author |
Publisher: |
Paris : Eyrolles |
Publication Date: |
impr. 2012 |
Other publisher: |
63-Clermont-Ferrand : Impr. la Source d'or |
Series: |
Collection noire |
Pagination: |
1 vol. (XXIII-319 p.) |
Layout: |
ill., couv. ill. en coul. |
Size: |
23 cm |
ISBN (or other code): |
978-2-212-13499-5 |
Price: |
29 EUR |
General note: |
La couv. porte en plus : "1 étude de cas inspirée de facebook !"
Index |
Languages : |
French (fre) |
Descriptors: |
Fluides frigorigènes
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Class number: |
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Abstract: |
Enfin un ouvrage pour étudiants sur la programmation web moderne, avec l'un des frameworks de développement web les plus ambitieux : Python/Django ! Illustré d'exemples exécutables et rappelant l'ingénierie et les bonnes pratiques du domaine (modèle MVC, patterns), voici un livre de cours magistral et moderne sur la programmation web (dynamique), que tous les enseignants en informatique peuvent utiliser ! |
Apprendre la programmation web avec Python et Django : principes et bonnes pratiques pour les sites web dynamiques [printed text] / Pierre Alexis (1983-....), Author ; Hugues Bersini, Author . - Paris : Eyrolles : 63-Clermont-Ferrand : Impr. la Source d'or, impr. 2012 . - 1 vol. (XXIII-319 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Collection noire) . ISBN : 978-2-212-13499-5 : 29 EUR La couv. porte en plus : "1 étude de cas inspirée de facebook !"
Index Languages : French ( fre)
Descriptors: |
Fluides frigorigènes
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Class number: |
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Abstract: |
Enfin un ouvrage pour étudiants sur la programmation web moderne, avec l'un des frameworks de développement web les plus ambitieux : Python/Django ! Illustré d'exemples exécutables et rappelant l'ingénierie et les bonnes pratiques du domaine (modèle MVC, patterns), voici un livre de cours magistral et moderne sur la programmation web (dynamique), que tous les enseignants en informatique peuvent utiliser ! |
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