Title :	QCM et QROC de biochimie : avec corrigés détaillés
Material Type:	printed text
Authors:	Béatrice Roy (1967-....), Author ; Nicolas Bayan, Author ; Pierre Le Maréchal, Author
Edition statement:	2e éd.
Publisher:	Paris : édiscience
Publication Date:	DL 2006
Series:	100 % concours PCEM 1
Pagination:	1 vol. (VIII-228 p.)
Layout:	ill., couv. ill. en coul.
Size:	24 cm
ISBN (or other code):	978-2-10-049696-9
Price:	14 EUR
General note:	Bibliogr., 1 p.
Languages :	French (fre)
Class number:	541.0
Abstract:	La 2 e édition de cet ouvrage de QCM de Biochimie est réorientée à destination des étudiants en PCEM1 et PCEP1. Les questions sont réparties par thème du programme. L'élève trouvera ainsi par chapitre : - différents types de QCM, afin de refléter la variété qu'il rencontrera lors du concours (QCM à réponse unique, QCM à réponses multiples, QCM sur figures), - des questions à réponses ouvertes et courtes (QROC). Les corrigés sont entièrement rédigés pour les bonnes réponses mais aussi, plus brièvement, pour les mauvaises afin que l'étudiant puisse comprendre quelle a été son erreur. Ils mettent également en avant les pièges classiques à retenir.

QCM et QROC de biochimie : avec corrigés détaillés [printed text] / Béatrice Roy (1967-....), Author ; Nicolas Bayan, Author ; Pierre Le Maréchal, Author  . -  2e éd. . - Paris : édiscience, DL 2006 . - 1 vol. (VIII-228 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (100 % concours PCEM 1) .
ISBN : 978-2-10-049696-9 : 14 EUR
Bibliogr., 1 p.
Languages : French (fre)

Class number:

541.0

Abstract:

La 2 e édition de cet ouvrage de QCM de Biochimie est réorientée à destination des étudiants en PCEM1 et PCEP1. Les questions sont réparties par thème du programme. L'élève trouvera ainsi par chapitre : - différents types de QCM, afin de refléter la variété qu'il rencontrera lors du concours (QCM à réponse unique, QCM à réponses multiples, QCM sur figures), - des questions à réponses ouvertes et courtes (QROC). Les corrigés sont entièrement rédigés pour les bonnes réponses mais aussi, plus brièvement, pour les mauvaises afin que l'étudiant puisse comprendre quelle a été son erreur. Ils mettent également en avant les pièges classiques à retenir.